Μήνας: Μάιος 2025

Δημοσιεύτηκε στισ

KIDS SAVE LIVES-ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ

Το σχολείο για άλλη μια χρονιά συμμετέχει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα αγωγής υγείας εγκεκριμένο από το ΥΠ.Π.Α.Θ με τίτλο Kids Save Lives. Το πρόγραμμα υλοποιείται από την ανθρωπιστική οργάνωση Kids Save Lives, περισσότερα μπορείτε να δείτε στο σύνδεσμο KIDS SAVE LIVES – ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΩΖΟΥΝ ΖΩΕΣ.

Η υλοποίηση του προγράμματος ξεκίνησε με την online Θεωρητική Εκπαίδευση όλων των μαθητών/μαθητριών του σχολείου μέσω webinar από τον κ. Αναστάσιο Στεφανάκη. Η εκπαίδευση πραγματοποιήθηκε στις 22 Ιανουαρίου 2025. Το κάθε τμήμα παρακολούθησε ξεχωριστά και συμμετείχαν μέσω chat σε απορίες.

Στην συνέχεια στις 12 Φεβρουαρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας εθελοντής εκπαιδευτής από το Kids Save Live εκπαιδεύοντας πρακτικά τους μαθητές στην Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ) σε πρόπλασματα και σε υποθετικά σενάρια πρώτων βοηθειών.

Ευχή μας να μη χρειαστεί… Αν όμως συμβεί κάτι προετοιμαζόμαστε ώστε ο καθένας από εμάς να γίνει ο Πρώτος Ανταποκρινόμενος [*First Responders: εκπαιδευμένοι πολίτες και επαγγελματίες υγείας εκτός υπηρεσίας] που θα βοηθήσει με αλληλεγγύη και γνώσεις ένα θύμα που κινδυνεύει, μέχρι να φτάσει η εξειδικευμένη βοήθεια…

Ευχαριστούμε θερμά τον εκπαιδευτή και μέντορά μας κ. Κώστα Γρηγοριάδη.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί προγράμματος: Φακή Μαρία, Γιαβρούδης Ραφαήλ, Σπανού Όλγα.

 

 

 

Δημοσιεύτηκε στισ

ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΧΕΔΙΟ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ ΥΓΕΙΑΣ

19 Φεβρουαρίου 2025: στο σχολείο μας πραγματοποιείται ενημέρωση των μαθητών από επισκέπτες υγείας σχετικά με την αξία της αιμοδοσίας ως προσφορά στον συνάνθρωπο.

 

Οι αφίσες που δημιούργησαν οι μαθητές της Β λυκείου για την αξία της αιμοδοσίας στα πλαίσια του προγράμματος που διοργανώθηκε από τον σύλλογο OpenSchoolDays.

 

 

 

Δημοσιεύτηκε στισ

Πενθήμερη εκδρομή της Γ΄ Λυκείου στη Βουδαπέστη-Βιέννη-Πράγα

Με μεγάλη συμμετοχή και επιτυχία πραγματοποιήθηκε και φέτος η πενθήμερη εκπαιδευτική εκδρομή για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ Λυκείου του σχολείου μας, από τις 8 έως τις 12 Δεκεμβρίου 2024. Ο προορισμός περιελάμβανε τρεις από τις ομορφότερες και λαμπερότερες πρωτεύουσες της Κεντρικής Ευρώπης, τη Βουδαπέστη, τη Βιέννη και την Πράγα. Συμμετείχαν 91 μαθητές και μαθήτριες  και 6 συνοδοί καθηγητές και καθηγήτριες, με αρχηγό και συντονίστρια της εκδρομής τη διευθύντριά μας, κ. Φωτεινή Καρούλη-Παρδάλα.

Ξεκινήσαμε από το αεροδρόμιο της Θεσσαλονίκης και μετά από πτήση 2 ωρών προσγειωθήκαμε στο αεροδρόμιο της Μπρατισλάβα, από όπου κατευθυνθήκαμε οδικώς προς τη μαγευτική Βουδαπέστη. Εκεί, είχαμε την ευκαιρία να περιηγηθούμε στη Χριστουγεννιάτικα στολισμένη και φωταγωγημένη Ουγγρική πρωτεύουσα και να θαυμάσουμε την Πλατεία Ηρώων, τη γέφυρα των Λεόντων, το πανέμορφο νησάκι της Mαργαρίτας, τα αυτοκρατορικά ανάκτορα, τον Πύργο των Ψαράδων, την Εκκλησία του Mατίας στη Bούδα και την περιοχή των Παλατιών στην Πέστη. Η ξενάγηση ολοκληρώθηκε με μια κρουαζιέρα στο Δούναβη, υπό τη μουσική υπόκρουση του Γαλάζιου Δούναβη, κατά τη διάρκεια της οποίας θαυμάσαμε τα σημαντικότερα και πιο επιβλητικά κτίρια της Βουδαπέστης, καθώς και το λόφο του Γκέλερτ, όπου θαυμάσαμε το άγαλμα της Nίκης, αφιερωμένο στους ήρωες του B Παγκοσμίου Πολέμου. Στη συνέχεια είχαμε λίγο ελεύθερο χρόνο για βόλτα και φαγητό στη Χριστουγεννιάτικη αγορά της Βουδαπέστης, που , παρά το τσουχτερό κρύο, ήταν κατάμεστη από κόσμο. Κατόπιν κατευθυνθήκαμε στη Βιέννη , όπου καταλύσαμε στο ξενοδοχείο μας.

Η επόμενη μέρα ήταν αφιερωμένη στην πρωτεύουσα της Αυστρίας, την μελωδική Βιέννη. Στην περιήγησή μας είδαμε το Κούνστχαους ένα σύμπλεγμα κτιρίων αφαιρετικής τεχνοτροπίας και το μπαρόκ ανακτορικό συγκρότημα Μπελβεντέρε του πρίγκιπα Ευγένιου της Σαβοΐας, σήμερα Πινακοθήκη με έργα τέχνης καλλιτεχνών της νεότερης περιόδου και του κινήματος του Μοντερνισμού. Συνεχίσαμε με την πλατεία Καρόλου όπου βρίσκεται ο Ναός του Αγίου Καρόλου Βορρομαίου και το Μέγαρο του Συλλόγου των Φίλων της Μουσικής και εισήλθαμε στην περίφημη Ρίνγκστρασσε (δακτύλιος του ιστορικού κέντρου). Είδαμε την Κρατική Όπερα, το χειμερινό αυτοκρατορικό ανακτορικό συγκρότημα Χόφμπουργκ, τα δίδυμα Μουσεία Ιστορίας της Τέχνης και Φυσικής Ιστορίας, το τετράγωνο των Μουσείων, το Κοινοβούλιο, το άλλοτε Αυτοκρατορικό Θέατρο απέναντι από το Δημαρχείο, το Πανεπιστήμιο και τη Βότιβκιρχε (εκκλησία του Τάματος). Περπατήσαμε στην ιστορική ελληνική γειτονιά με τις ελληνορθόδοξες εκκλησίες του Αγίου Γεωργίου και της Αγίας Τριάδας και διασχίζοντας πεζοί το ιστορικό κέντρο, με τον περίφημο καθεδρικό ναό του Αγίου Στεφάνου, καταλήξαμε στην Πλατεία του Δημαρχείου με την παραμυθένια Χριστουγεννιάτικη Αγορά. Το βραδάκι, επισκεφτήκαμε μία ελληνική ταβέρνα, όπου το κέφι και η διασκέδαση ξεχείλισαν!

Την τρίτη ημέρα της εκδρομής ταξιδέψαμε στα περίχωρα της Βιέννης και επισκεφτήκαμε τη Λουτρόπολη του Μπάντεν και το καθολικό Μοναστήρι του Τιμίου Σταυρού (Χαιλίγκενκροιτς). Επιπλέον, περάσαμε από το πρώην κυνηγετικό περίπτερο του Μάγιερλινγκ, γνωστό για το δράμα που εκτυλίχθηκε τη μοιραία νύχτα της 29ης Ιανουαρίου 1889 όταν και βρέθηκε νεκρός ο διάδοχος του Αψβουργικού θρόνου, Ροδόλφος, με την ερωμένη του, την ελληνικής καταγωγής, Μαρία Βετσέρα. Επιστρέφοντας στη Βιέννη, επισκεφτήκαμε το ανάκτορο του Σενμπρούν, όπου είχαμε την ευκαιρία να περιηγηθούμε στους πανέμορφους κήπους και τη Χριστουγεννιάτικη αγορά του. Έπειτα, επισκεφτήκαμε το μουσείο Αλμπερτίνα, με έργα σπουδαίων ζωγράφων όπως ο Ματίς, ο Πικασό κ.α. Η τελευταία βραδιά στη φωταγωγημένη Βιέννη ήταν αφιερωμένη σε πεζή περιήγηση στο κέντρο της πόλης, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να προμηθευτούν αναμνηστικά και να γευτούν παραδοσιακά πιάτα , όπως λουκάνικα και σνίτσελ και το σήμα κατατεθέν γλυκό της Βιέννης, τη ζάχερ τόρτε.

Την τέταρτη ημέρα, μετά το πρωινό, αποχαιρετίσαμε τη Βιέννη και μετά από διαδρομή 5 περίπου ωρών φτάσαμε στην παραμυθένια Πράγα. Η τσέχικη πρωτεύουσα μας κέρδισε με την πρώτη ματιά με την ομορφιά και τη λάμψη της. Ξεκινήσαμε την περιήγησή μας από τη μαγευτική Καστρούπολη, που απλώνεται πάνω στο λόφο της Μάλα Στράνα και καταλήξαμε στον επιβλητικό καθεδρικό ναό του Αγίου Βίτου, τον παλαιότερο γοτθικό καθεδρικό ναό στην κεντρική Ευρώπη, και το παρεκκλήσι του Αγίου Βάτσλαβ, προστάτη της χώρας. Περάσαμε και από την εκκλησία του Αγίου Γεωργίου, τα παλάτια όπου διέμεναν οι Δούκες και οι Βασιλιάδες της Βοημίας, το πύργο του Ντάλιμπορ  και το μικρό αλλά θρυλικό «Χρυσό σοκάκι» που τον 16ο και 17ο αιώνα αποτελούσε έδρα των αλχημιστών. Κατηφορίζοντας, φτάσαμε στην πανέμορφη γέφυρα του Καρόλου με τα 30 μαγευτικά μπαρόκ αγάλματα και, καθώς τη διασχίζαμε, είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε τον ποταμό Μολδάβα που διασχίζει και στολίζει την πόλη. Στον ελεύθερό μας χρόνο επισκεφτήκαμε την κεντρική πλατεία της πόλης,  που ήταν χριστουγεννιάτικα στολισμένη και εντυπωσιαστήκαμε από το Αστρονομικό ρολόι που δεσπόζει εκεί.

Κατά την πέμπτη και τελευταία ημέρα της εκδρομής, μας δόθηκε η ευκαιρία για μια αποχαιρετιστήρια  βόλτα στην πρωινή Πράγα και κατόπιν κατευθυνθήκαμε στο αεροδρόμιο από όπου πήραμε το αεροπλάνο της επιστροφής για τη Θεσσαλονίκη. Κουρασμένοι, αλλά με βαλίτσες γεμάτες όμορφες εμπειρίες και αναμνήσεις που θα θυμούνται για πάντα, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ετοιμάζονται να ριχτούν με ζέση στον αγώνα των πανελλαδικών εξετάσεων. Τους ευχόμαστε κουράγιο και επιτυχία σε ό, τι κι αν κάνουν!

Δημοσιεύτηκε στισ

Συμμετοχή Μαθητών στο Συνέδριο Thess#ΕυΖειν με το Project “ Ιστορικά στοιχεία στρατοπέδου Παύλου Μελά

Συγκεκριμένα τα τέσσερα Γενικά Λύκεια της Σταυρούπολης (1ο,2ο,3ο και 4ο), ύστερα από πρωτοβουλία και ενθάρρυνση των Συμβούλων Παιδαγωγικής Ευθύνης, κ. Φιλοθέης Κολίτση, και Κωνσταντινίδου Μαρίας  δημιούργησαμε ένα ΔΙΚΤΥΟ σχολείων, με σκοπό κοινές δράσεις που αφορούν στην ποιότητα ζωής των δημοτών της Σταυρούπολης. (π.χ. ασφάλεια, πολιτισμός, περιβάλλον, κ.ά.)

Το πρώτο κοινό σχέδιο δράσης, που υλοποιήσαμε κατά το σχολικό έτος 2023-2024, επικεντρώθηκε στην οδική ασφάλεια των μαθητών και μαθητριών μας και την ασφαλή προσβασιμότητα τους από και προς το σχολείο. Τη φετινή χρονιά ασχοληθήκαμε και με τον πολιτισμό

Μια ομάδα μαθητών του σχολείου μας παρουσίασε  στο συνέδριο #ΕυΖειν, που διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τους Σύμβουλους Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης στις 6 Φεβρουαρίου, στο 1ο, 2ο, Εσπερινό ΕΠΑΛ/ΕΚ Σταυρούπολης . Με το project τους, “ιστορικά στοιχεία στρατοπέδου Παύλου Μελά”,

Οι μαθητές μας  εξερεύνησαν  τον τρόπο κατασκευής  του, το σύστημα αερισμού,το τζαμι Λεμπέτ, την κατοχή και χρήση  του στρατοπέδου Παύλου Μελά από τις Γερμανικές δυνάμεις  αλλά και τη χρησιμοποίηση  του  για την προσωρινή κράτηση των Εβραίων της πόλης που  ήταν το πρώτο στάδιο της διαδικασίας εκτόπισής τους στα στρατόπεδα συγκέντρωσης και εξόντωσης του Άουσβιτς και άλλων περιοχών.

Οι μαθητές παρουσίασαν μια καινοτόμα προσέγγιση με τη δημιουργία μιας εφαρμογής.

Δημοσιεύτηκε στισ

“Ευ ζην” στον τόπο μου

Δημιουργία δικτύου με όμορα σχολεία της περιοχής, με στόχο την ανάληψη κοινών δράσεων για θέματα αειφορίας και πολιτισμού που συνδέονται με την τοπική κοινότητα, με τη συνεργασία των μελών των σχολικών κοινοτήτων και τοπικών φορέων.

Δημοσιεύτηκε στισ

Παρουσίαση παράστασης στο πνευματικό κέντρο “Χρ.Τσακίρης” από τη θεατρική μας ομάδα

Την Πέμπτη 8/5/25,στα πλαίσια του Φεστιβάλ Παιδείας του Δήμου Παύλου Μελά, η θεατρική ομάδα του 1ου Γυμνασίου/1ου Λυκείου Σταυρούπολης παρουσίασε το έργο του Ken Ludwig “Πανικός στα παρασκήνια”, μια ξεκαρδιστική κωμωδία με θέμα ένα θίασο περιοδείας λίγο πριν την απογευματινή τους παράσταση. Οι ανατροπές, οι παρεξηγήσεις και ο γρήγορος ρυθμός του έργου ενθουσίασαν μικρούς και μεγάλους.
Η θεατρική μας ομάδα, με τη συμμετοχή μαθητών της Α και Γ Λυκείου και της Β και Γ Γυμνασίου, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Μάνδρου Ευαγγελίας(Λύκειο),Τσιάτσιου Μάρθας, Καραμεσίνη Ευδοκίας, Συμεωνίδου Βασιλικής, Αυλιώτου Ελένης(Γυμνάσιο) δούλεψε εντατικά όλη τη χρονιά στις εβδομαδιαίες συναντήσεις μας μετά το σχολείο, αλλά και όσα Σαββατοκύριακα χρειάστηκαν για να ετοιμαστεί μια άρτια παράσταση.
Τα παιδιά συνεργάστηκαν, εκφράστηκαν, απελευθέρωσαν το σώμα, το νου και το συναίσθημά τους. Όλοι, ακόμα και όσοι δεν έπαιξαν στη σκηνή ανέλαβαν πρωτοβουλίες, ανέπτυξαν την αυτοεκτίμησή τους και τελικά απόλαυσαν τον μαγικό κόσμο της θεατρικής δημιουργίας.
Δημοσιεύτηκε στισ

Υλοποίηση της Δράσης-Σχέσεις σχολείου και οικογένειας

Βασικός στόχος του σχεδίου δράσης είναι η βελτίωση, ενίσχυση και ενδυνάμωση των των ποιοτικών κριτηρίων που καθορίζουν τις σχέσεις μεταξύ σχολείου και γονέων, όπως η εποικοδομητική και ενεργός συμμετοχή των γονέων στη σχολική ζωή και στις δραστηριότητες της σχολικής κοινότητας.  Για την επίτευξη του απαραίτητες προϋποθέσεις αποτελούν η εποικοδομητική και ενεργός συμμετοχή των γονέων στη σχολική ζωή και στις δραστηριότητες της σχολικής κοινότητας.

 Για την υλοποίηση των παραπάνω, αξιοποιήθηκαν α) οι προγραμματισμένες συναντήσεις του τετραμήνου μεταξύ διδασκόντων και γονέων όπου οι γονείς ενημερώθηκαν για την πρόοδο, διαγωγή, κοινωνική και συναισθηματική συμπεριφορά των μαθητών, β) οι καθορισμένες τακτικές εξατομικευμένες συναντήσεις με τους γονείς σε εβδομαδιαία βάση όπου,επιπλέον, έγινε διερεύνηση των ιδιαιτέρων συνθηκών της οικογένειας που επηρεάζουν τις μαθησιακές και παιδαγωγικές διαδικασίες, ενώ παράλληλα συζητήθηκαν η αντιμετώπιση και επίλυση ζητημάτων για τη συμπεριφορά των μαθητών, γ) οι άτυπες συναντήσεις μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων όπου συζητήθηκαν θέματα ατομικής εξέλιξης και ιδιαιτέρων αναγκών των μαθητών, δ) η ηλεκτρονική επικοινωνία και συνεχής ενημέρωση των γονέων σε θέματα φοίτησης  από τους υπεύθυνους τμημάτων σε εβδομαδιαία βάση με e-mail μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του myschool του ΠΣΔ και γενικότερα σε θέματα σχολικής ζωής (ανακοινώσεις, προγραμματισμός εξετάσεων και διαγωνισμών ΑΣΕΠ, ΚΠΓ, σχολικές γιορτές και εκδηλώσεις κλπ) με αναρτήσεις στην ιστοσελίδα και τη χρήση νέων τεχνολογιών (χρήση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης WEBEX), ε) η συστηματική καθημερινή τηλεφωνική ενημέρωση σε θέματα απουσιών ή καθυστερημένης προσέλευσης μαθητών και πειθαρχικού παραπτώματος στ) η παροχή έμπρακτης στήριξης του σχολείου στους γονείς (θέματα ηλεκτρονικών εγγραφών κλπ), ζ) η ανάληψη κοινών πρωτοβουλιών με τοπικούς φορείς (Δήμος Παύλου Μελά) για την πραγματοποίηση εκδηλώσεων, σχολικών εκδρομών και εορτών. Αναφορικά με τις δράσεις που προγραμματίστηκαν, υλοποιήθηκαν: α) Κατά τους μήνες Οκτώβριο -Νοέμβριο, απογευματινή ενημέρωση των γονέων των μαθητών της Α’, Β’, Γ’ Λυκείου για τον νέο κανονισμό λειτουργίας του σχολείου και την παρουσίαση εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υλοποιούνται από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και στα οποία συμμετέχουν οι μαθητές. Επίσης, διαδικτυακή ενημέρωση γονέων σε ενημερωτική εκδήλωση από τον Δήμαρχο του Δήμου Παύλου Μελά ενόψει της Ευρωπαϊκής Ημέρας για την Προστασία των Παιδιών από την Σεξουαλική Εκμετάλλευση β) Κατά το μήνα Δεκέμβριο, η διοργάνωση δράσεων με τη συνεργασία εκπαιδευτικών του σχολείου και μαθητών για φιλανθρωπικούς σκοπούς. Παράλληλα, οι γονείς είχαν τη δυνατότητα να ενημερωθούν από την ψυχολόγο του σχολείου μας σε εβδομαδιαίες συναντήσεις για τρόπους πρόληψης αλλά και αντιμετώπισης της ενδοσχολικής βίας, διαχείρισης του σχολικού άγχους, ιδιαίτερα για τους μαθητές της Γ’ λυκείου και γενικότερα για θέματα ευρύτερης ψυχικής υγείας που αφορούν τη συμπεριφορά των μαθητών τόσο μέσα όσο κι έξω από τη σχολική κοινότητα. γ) Επίσης, το Μάρτιο οι γονείς ενημερώθηκαν σχετικά με την πρωτοβουλία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας για τη λειτουργία τηλεφωνικών γραμμών παροχής πληροφοριών και ψυχολογικής υποστήριξης για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις σε υποψηφίους και τις οικογένειες τους, που στελεχώνονται από εξειδικευμένους υπαλλήλους και ειδικούς στην Ψυχική Υγεία, μέσω των κατά τόπους Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) και έχουν ως στόχο να υποστηρίξουν μαθητές και μαθήτριες της Γ ́ Λυκείου, καθώς και αποφοίτους κατά την ιδιαίτερη περίοδο των Πανελλαδικών Εξετάσεων, βοηθήσουν υποψηφίους στη διαχείριση του άγχους των εξετάσεων και να ενισχύσουν τις οικογένειες των υποψηφίων στον υποστηρικτικό τους ρόλο κατά το διάστημα αυτό. δ) Στη συνέχεια τον Απρίλιο, οι γονείς προσκλήθηκαν να συμμετάσχουν σε δράσεις στην Ημέρα Επιστήμης & Διαστήματος που διοργανώθηκε από τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του ΓΕ.Λ, Ευκαρπίας, όπου είχαν την ευκαιρία να επιλέξουν ανάμεσα σε 24 νέα ντοκιμαντέρ βιώνοντας μια μοναδική οπτικοακουστική διδακτική εμπειρία στo Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο – Planetarium On The Go, με προβολές που συνοδεύονταν από παρατήρηση με τηλεσκόπιο και μετεωρίτες. ε)Επίσης,κατά το μήνα Μάιο και στο πλαίσιο του Φεστιβάλ Παιδείας 2025 του Δήμου Παύλου Μελά , οι γονείς προσκλήθηκαν και παρακολούθησαν την παράσταση «Πανικός στα Παρασκήνια» του Κεν Λούτβιχ, που πραγματοποιήθηκε από τη Θεατρική Ομάδα του 1ου Γυμνασίου Σταυρούπολης και του 1ου Λυκείου Σταυρούπολης  στο Κέντρο Πολιτισμού «ΧρήστοςΤσακίρης». Επιπλέον. οι γονείς ενημερώθηκαν για τη δυνατότητα συμμετοχής των παιδιών σε παρουσιάσεις βιβλίων και βιωματικές δράσεις στο Πρόγραμμα εκδηλώσεων για παιδιά, εφήβους και εκπαιδευτικούς στην 21η Διεθνή Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης. Τέλος, η δ/νση και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου σε συνεργασία και με την υποστήριξη του συλλόγου γονέων έχουν προγραμματίσει την τελετή αποφοίτησης των μαθητών της Γ Λυκείου για τον Ιούνιο στο χώρο του σχολείου.

Δημοσιεύτηκε στισ

Δράσεις ενεργού πολίτη με την Γ’ Λυκείου (2024-2025)

Συμμετέχοντας στο πρόγραμμα  Δράσεις ενεργού πολίτη με την Γ Λυκείου ασχοληθήκαμε με την θεματική ενότητα  Ποιοτική Εκπαίδευση και τον άξονα Εκπαίδευση για όλους.

Οι μαθητές εκπαιδεύονται σε δράσεις κινητικού χαρακτήρα με στόχο την εκμάθηση χορών και ρυθμού και με την σειρά τους διαχέουν την αποκτηθείσα γνώση τόσο στο οικογενειακό τους περιβάλλον όσο και στο σύνολο των μαθητών συμμετέχοντας σε πολιτιστικές εκδηλώσεις του σχολείου.

Δημοσιεύτηκε στισ

3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο “Είμαι γιατί είμαστε”

Οι μαθητές του προγράμματος Σχολικής Διαμεσολάβησης την Πέμπτη 8 Μαΐου 2025 πήραν μέρος στο 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο

“Είμαι γιατί είμαστε. Συζητάμε δράσεις και πρακτικές για την ομαλή ένταξη και την ειρηνική συμβίωση στο σχολείο»

που διοργάνωσε η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, το Εργαστήριο Μικροδιδασκαλίας του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του ΑΠΘ, το Εργαστήριο Ανθρωπιστικών Ερευνών και Αθλητικής Ψυχολογίας του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΑΠΘ, το Εργαστήριο Κοινωνικής Έρευνας της Θρησκείας και του Πολιτισμού του Τμήματος Θεολογίας του ΑΠΘ, το ΓΕΛ Ευκαρπίας, το 2ο ΓΕΛ Νεάπολης, το 1ο ΕΠΑΛ Νεάπολης, το 1ο, το 2ο και το Εσπερινό ΕΠΑΛ Σταυρούπολης στις 6, 7 και 8 Μαΐου 2025, στο Συγκρότημα των ΕΠΑΛ/ΕΚ Σταυρούπολης (6 & 7.05.2025) και στην Αίθουσα Τελετών του Παλαιού Κτηρίου της Φιλοσοφικής του ΑΠΘ (8.05.2025).

Οι σκοποί του Συνεδρίου, που επικεντρώνονται στην πρόληψη φαινομένων παραβατικής συμπεριφοράς, είναι:

  • Η ανάδειξη παρεμβάσεων και καλών πρακτικών που βελτιώνουν το κλίμα συνεργασίας, μεταξύ των μαθητών/τριών, συμβάλλοντας στη μείωση των φαινομένων παραβατικής συμπεριφοράς, έτσι ώστε να αποτελέσουν παραδείγματα για εφαρμογή από μεγαλύτερο αριθμό σχολικών
    μονάδων
  • Η δημιουργία ενός πλαισίου ολιστικής πρόληψης των φαινομένων παραβατικής συμπεριφοράς και καλλιέργειας κλίματος συνεργασίας και ειρηνικής συμβίωσης στο σχολικό περιβάλλον.

Στο Μαθητικό Συνέδριο παρουσιάστηκαν εργασίες για τη συνεργασία, την αλληλοκατανόηση και την αντιμετώπιση παραβατικών συμπεριφορών, σύμφωνα με τους παρακάτω θεματικούς άξονες:
Α. Διερεύνηση περιστατικών παραβατικής συμπεριφοράς ή έλλειψης ασφάλειας
Β. Πρόληψη παραβατικών συμπεριφορών και συγκρούσεων

Ακολούθησε Στρογγυλή Τράπεζα με τη συμμετοχή μαθητών καθώς και του κ. Κωνσταντίνου Μπίκου, Παιδαγωγού και π. Κοσμήτορα της Φιλοσοφικής Σχολής του ΑΠΘ, του κ. Χρήστου Τσιρώνη, Κοινωνιολόγου, Καθηγητή του Τμήματος Θεολογίας του ΑΠΘ και του κ. Χαράλαμπου Τσορμπατζούδη, Καθηγητή του Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΑΠΘ.

3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο “Είμαι γιατί είμαστε” | ΑΙΘ. ΤΕΛΕΤΩΝ ΠΑΛΙΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ – ΑΠΘ

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Καλλιρρόη Παπακώστα, Τζουμάκα Χριστίνα