Ημέρα: 1 Ιουνίου 2023

Δημοσιεύτηκε στισ

Ραδιοφωνική εκπομπή στο European School Radio

Το Γαλεριανό Συγκρότημα, το σημαντικότερο μνημειακό σύνολο της Θεσσαλονίκης, κτίστηκε στο μεταίχμιο δύο κόσμων, του ρωμαϊκού και του βυζαντινού. Η ανέγερσή του ξεκίνησε στο τέλος του 3ου με αρχές του 4ου μ.Χ. αι., όταν ο καίσαρ Γαλέριος Ουαλέριος (293-311μ.Χ.) επέλεξε τη Θεσσαλονίκη ως έδρα του ανατολικού τμήματος της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας. Συμπεριλαμβάνεται στα Παλαιοχριστιανικά και Βυζαντινά μνημεία της Θεσσαλονίκης ως Μνημείο Παγκόσμιας Κληρονομιάς της UNESCO. Το 2008 ο αρχαιολογικός χώρος βραβεύθηκε, από την Ευρωπαϊκή Ένωση και την Europa Nostra. Η “Europa Nostra” είναι η πανευρωπαϊκή ομοσπονδία για την πολιτιστική κληρονομιά.
Πότε χτίστηκε η Ροτόντα, ποια η χρήση της, πώς ερμηνεύεται ο πρωτότυπος, αριστουργηματικός διάκοσμός της και πολλά άλλα ερωτήματα δέχθηκαν ποικίλες ερμηνείες, συχνά εκ διαμέτρου αντίθετες, χωρίς η έρευνα να καταλήξει σε κοινώς αποδεκτά πορίσματα. Τι συμβαίνει λοιπόν με τη Ροτόντα; Ομάδα μαθητών πήρε συνέντευξη από την κυρία Πέλλη Μάστορα, αρχαιολόγο στην Εφορεία Αρχαιοτήτων Πόλης Θεσσαλονίκης, η οποία απάντησε στα ερωτήματά τους.
Με αφορμή τη ξενάγηση στο Γαλεριανό Συγκρότημα και τη Ροτόντα, ομάδα μαθητών της Β’ Λυκείου αναζήτησε πληροφορίες με σκοπό τη δημιουργία μιας ραδιοφωνικής εκπομπής για τα παραπάνω μνημεία της πόλης μας.
Η εκπομπή μεταδόθηκε από το European Scool Radio την Τετάρτη 5 Απριλίου 2023.

intro                εκπομπή

Δημοσιεύτηκε στισ

Πρόγραμμα Social Inovation Relay – 2023

Ομάδα μαθητών της Α’ Λυκείου δημιούργησε εικονική επιχείρηση κοινωνικής καινοτομίας, με στόχο τη δημιουργία εφαρμογών για το Alzheimer:

α) τη δημιουργία εφαρμογής “Alarm Button” για την εξυπηρέτηση των ατόμων που βρίσκονται σε πρώιμα στάδια της νόσου. Η εφαρμογή με το πάτημα ενός κουμπιού στέλνει σε συγκεκριμένο κινητό τηλέφωνο στο στίγμα GPS και ταυτόχρονα εμφανίζει στο κινητό του κατόχου τη διεύθυνση στην οποία βρίσκεται και τη διεύθυνση του σπιτιού του. Επιπλέον υπάρχει η δυνατότητα αυτόματης σύνδεσης με την εφαρμογή Χάρτες και εμφάνιση οδηγιών που οδηγούν τον κάτοχο του κινητού στο σπίτι του.

β) τη δημιουργία της εφαρμογής “Παιχνίδια του Νου” με τέσσερα παιχνίδια για την εξάσκηση διαφόρων νοητικών λειτουργιών: “Κάνε την πράξη”, Σβήσε τη λέξη”,  “Το κουτί των αναμνήσεων” και “Είναι το ίδιο;”

Οι εφαρμογές δημιουργήθηκαν για το Λ.Σ. android. Η επιχείρηση διαθέτει ιστοσελίδα με χρήσιμες πληροφορίες για τη νόσο (https://alzheimer-1gelstav.blogspot.com/) και σελίδα για την προώθηση των εφαρμογών της.

Το πακέτο των εφαρμογών “Παιχνίδια του Νου” προκρίθηκε στον τελικό πανελληνίου διαγωνισμού μαθητικής επιχειρηματικότητας.

Οι μαθητές συνεργάστηκαν και ήρθαν σε επαφή, με βιωματικό τρόπο, με τις έννοιες του επιχειρείν και της κοινωνικής καινοτομίας, αναπτύσσοντας δεξιότητες υψηλού επιπέδου.  Η δραστηριότητα εντάχθηκε σε πρόγραμμα Αγωγής Σταδιοδρομίας. Τους μαθητές καθοδήγησαν στο έργο τους οι καθηγήτριες Μπούκλα Αναστασία και Τζουμάκα Χριστίνα.

Δημοσιεύτηκε στισ

Γιορτή Κρέπας 2023

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος πραγματοποιήθηκε η γιορτή κρέπας με τα παιδιά που διδάσκονται Γαλλικά. Στη γιορτή συμμετέχουν και οι μαθητές της τάξης υποδοχής.

 

Δημοσιεύτηκε στισ

Ο κανονισμός λειτουργίας του σχολείου μας στα Αραβικά

Στο πλαίσιο της δράσης “Σχολεία για όλους”, η Τάξη Υποδοχής του 1ου ΓΕΛ Σταυρούπολης συνέγραψε τις πινακίδες που είναι αναρτημένες στο χώρο του σχολείου καθώς και τον κανονισμό του σχολείου στα Αραβικά.

Η διαδικασία φάνηκε ιδιαίτερα χρήσιμη στις μαθήτριες και στους μαθητές, καθώς, όπως είπαν θα νιώθουν πιο άνετα να λειτουργήσουν στο χώρο του σχολείου.

Δημοσιεύτηκε στισ

Σχολεία για όλους – Συμπερίληψη παιδιών προσφύγων στα ελληνικά σχολεία (2022-2023)

Το έργο «Σχολεία για Όλους» στοχεύει στην ενίσχυση του σχολικού δημοκρατικού πολιτισμού και τη διασφάλιση ενός συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος, όπου οι μαθητές πρόσφυγες θα νιώθουν ασφαλείς και ευπρόσδεκτοι. Το έργο υιοθετεί μία ολιστική προσέγγιση, απευθυνόμενο  στο  σύνολο της σχολικής κοινότητας, τους γονείς και την τοπική κοινωνία, και έχει σχεδιαστεί με σεβασμό στις  δεξιότητες της δημοκρατικής κουλτούρας, όπως εκφράζονται από το Συμβούλιο της Ευρώπης (Framework of Competences of Democratic Culture).

Το σχολείο μας, μαζί με το 1ο Γυμνάσιο Αμπελοκήπων, το 1ο ΕΠΑΛ Αμπελοκήπων, το Διαπολιτισμικό ΓΕΛ Ευόσμου, το Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Ευόσμου και το 2ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης, αποτελούν το Hub B’ Θεσσαλονίκης

Κατά τη διάρκεια της χρονιάς πραγματοποιήθηκαν συναντήσεις της ομάδας του σχολείου μας με τις ομάδες των υπόλοιπων σχολείων και των υπευθύνων του προγράμματος, δια ζώσης και διαδικτυακά, στο πλαίσιο διεξαγωγής κοινής επιμόρφωσης και δράσεων με στόχο τη συμπερίληψη των παιδιών προσφύγων στο σχολικό περιβάλλον. Στις συναντήσεις συζητήθηκαν και προγραμματίστηκαν νέες δράσεις με σκοπό την ενίσχυση της συμπερίληψης. Οι μαθητές πρόσφυγες παρακολούθησαν μαθήματα στα τμήματά τους μαζί με τους υπόλοιπους μαθητές και ήρθαν σε επαφή με την κουλτούρα και τον πολιτισμό μας, παίρνοντας μέρος στην κοπή βασιλόπιτας, τη γιορτή κρέπας, τη γιορτή της Τσικνοπέμπτης.

Συμμετείχαν σε αγώνες και αθλοπαιδίες, έμαθαν στους υπόλοιπους μαθητές του σχολείου παραδοσιακούς χορούς και το αντίστροφο, πήραν μέρος σε εκπαιδευτικές εκδρομές στην πόλη μας κ.α.

Τα σχολεία του δικτύου μας παρουσίασαν τις δράσεις τους στην εκδήλωση “Thess Αγάπη” που πραγματοποιήθηκε στο Πολιτιστικό Κέντρο Ευόσμου στις 4 Μαΐου, παρουσία εκπροσώπων του προγράμματος “Τοπική ανάπτυξη και μείωση της φτώχειας” με φορέα υλοποίησης το Ευρωπαϊκό κέντρο “Wergeland (EWC).